計畫架構

五大策略之具體做法，分述如下：

1、辦理促進兩國教育文化交流相關活動

隨著教育部各項提升臺灣大學校院學術研究與教學的計畫，臺灣高等教育品質已擠身為世界大學之流，藉由南華大學「生命教育中心」印度辦公室的設立，作為加強台印兩國教育文化交流相關活動的平台。

如上所述，南華大學建構宣傳生命教育之辦學特色經驗與策略系統化，擬透過「臺灣連結」之印度駐點，擬定教育、文化等兩大方向主軸，設計以不同對象之多面向的交流活動包裝與設計，向印度國家大專校院或民間機構等，形以臺灣高等教育形象輸出。

目的是：提供協助臺灣各大學校院增加招生管道，傳達臺灣高等教育與世界接軌之優質學習環境，從而協助臺灣各大學校院於印度招生工作，吸引印度優秀學子來臺攻讀學位及設計各種研習短期交換學程。
本計畫擬定促進與推廣學術、文化交流之模式設計如下要點：

第一：促進臺灣、印度兩國高等教育機構之校長等高階長官互訪交流的機會，增進對彼此大學教育的優勢與特色之認識與了解，以建立校際合作，簽訂姊妹校或姊妹系。
第二：促進臺灣、印度兩國高等教育機構之各專業領域之專家學者講學、研究等學術交流活動。
第三：促進臺灣、印度兩國高等教育機構或國家、民間重要知名教育、文化等社團，建立往來互動的機會。

2、開展多元形式的雙向交流與合作模式

此一中心計畫之多元形式與雙向交流與合作模式之具體開展：

第一、擇優與印度締結之姊妹校或友誼系所，建立校園「臺印文化交流週」各項活動，包含藝術、美食、茶禪之道、正念靜坐、華語競賽等。加強與六所印度大學中設置之「臺灣教育中心」連結協同辦理。促進印度華裔與印度人在地華語文推廣的基地。
第二、建構寒暑期短期研習營，培訓「生命教育」為主軸之「種子教師」培訓課程，向印度高等教育輸出三好典範校園的形塑模式。
第三、籌備辦理臺印雙邊大專院校校長或專家學者，在印度舉行跨領域生命教育論壇。
第四、推動印度大專院校或高中職「三好典範校園」。
第五、建立印度在臺各大學院校之留學之學位生或短期交換生之校友聯誼活動。
第六、籌組並推動台灣大專院校「親善大使」與印度大專院校雙邊交流，促進臺印校園國民外交。
第七、促進國際志工服務團隊(與國際佛光會青年公益旅行結合)，內容涵蓋教育、文化、慈善、醫療等多元方式。此一中心協助建立臺灣與印度青年學子，建立實習生、見習生之官方或民間機構之管道平台，並協助媒合其可行性。
第八、促進臺灣、印度兩國高等教育機構，鼓勵青年學子就讀不同專業的學位攻讀，或姊妹校之間舉辦學分認證之國際移動力，短期移地教學、短期交換生、短期學位學程等。
第九、促進臺灣、印度兩國高等教育機構或國家、民間重要知名教育、文化、慈善社團等，鼓勵師生組團彼此互訪，觀摩學習，媒合官方或民間經費補助，以短期蹲點田野調查研究等學術交流活動。

3、多元管道宣傳行銷臺灣及優質創新人才培育

第一：籌辦初、中、高階華語班，向印度輸出華語教育與中華文化，培訓印度華與就業市場之人才。
第二：建置臺印人力資源社群網站：例如：臉書不公開網頁，以臺灣人曾在印度官方機構、民營企業、公司創業者之聯絡網，成立資訊交流，經驗共享之平台，加強台灣經驗之連結。再將臺灣經驗透過此人力資源平台，引介印度之官方或企業、或學術等不同領域的人才，形成雙向多元化之網路資源平台。
第三：擬定蒐集提供印度各大學校院相關學術與教育發展資訊，以增加臺灣各大學校院對印度大學校院之瞭解，並協助臺灣各大學校院與印度大學校院簽訂交流合作協議，以建立學術與教育、文化、農業科技、生物科技、資訊工程、人文、企業管理等交流合作及促成校際聯盟方案。

4、定期網絡資訊公開

建立網路資訊平台，建置臺灣與印度各大學院校等最新消息，提供臺印雙邊學子青年留學、遊學，或各種獎助學金等，或國際學術研討會、研習工作坊等，定期更新訊息，主要是提供雙邊的互通有無與協助互動交流之機會。

5、蒐集並研析設置據點所在國或所在區域、城市之教育發展、人才培育需求與可加強合作之專業領域等資訊。

第一：籌辦一次臺灣各大專院校到印度大城市辦理大學教育博覽會，以利擴大招收印度各領域之學術研究之人才。(利用印度每年二月份在德里舉行之國際書展機會，台灣各大學院校)
第二：協助駐印代表處，主動關懷臺商或旅遊在印度創業之心靈諮詢或生活等各項服務。

工作進度

106年01月01日至106年12月31日 (第一年) 107年01月01日至107年12月31日 (第二年)

預期達成效益

南華大學「生命教育中心」印度辦公室之設置，根據「台灣連結」計畫要點，擬定的五大工作策略與具體作法，及擬定兩年工作進度，並預期達成的績效等都將與朝陽科技大學資源共享模式，目的是新南向之「臺灣連結」，促進強化臺灣與印度的高等教育、文化等多元活動項目與實質交流。預期效果之成果如下列所述：

推動海外菁英來臺攻讀學位或研習:臺灣高等教育，特別以南華大學生命教育與身心靈健康成長為主要但學經驗，向印度宣傳、行銷。
強化臺印雙邊教育、文化、農業科技、生物科技、資訊工程、人文、企業管理等學術交流與績效評估

質性預期績效：

推廣印度學生使用正體字及書法，擴大華文文字影響深入華裔學齡學子，學習傳統中華文化技巧。
培訓具大學畢業資格人才使其成為合格華文教師，厚植華文小學教師人力基礎及專業智能，以完整海外華文教育之命脈。
提供臺灣大學校院參加印度中學自辦教育展機會，以擴展各校對在學中學學生招生宣傳。
藉由印度留台校友聯合總會臺灣高等教育展機會，擴大對印度學生宣傳 Study in Taiwan 之美。
提供臺灣大學校院及中學教師與印度中學教師交流，提昇雙方的認知進而擴大臺灣教育對印度的影響。
導引臺灣中學與印度中學教育合作契機。
提供臺灣大學校院學生海外服務學習管道，並培養其「團隊、溝通、創新、實踐」的精神，分流志工服務資源避免資源集中。
藉由引領印度中學學生領悟服務精神的過程，深化對臺灣高等教育的認識與認同。